منوعات

#الأســـــرة_والمجتمــــــع

🛍ملاحظات في التشجيع ..!!

📌نطرح هنا عدة ملاحظات ونبحثها واهمها:

1⃣ـ يجب أن يكون التمجيد للعمل لا للشخص: لا تحمدوا الطفل على أعماله الجيدة بل يجب تمجيد العمل الجيد لان ذلك سيؤدي الى تعميمه والهدف من ذلك هو ان عمل الإنسان أهم من شكله وظاهره وعلى هذا الأساس فإن أي شخص يقوم بهذا العمل يستحق الشكر والاحترام فلو أن طفلا انصاع الى أوامر أمه فان عمله يجب ان يشكر عليه.

2⃣ـ التشجيع بشرط الاستحقاق: يشكك الطفل في عقل المربي وذكائه عندما يقدم له كثير من المكافآت التي لا يستحقها ولا يستسيغها لنفسه ولكن يجب ان لا يشجع الطفل او تقدم له مكافأة عند عدم استحقاقه لها.

3⃣ـ مقدار المكافأة: تقديم المكافاة للطفل والعطف عليه من الأمور المستحسنة بشرط أن لا يبالغ فيها وتكون بمقدار ما يقوم الطفل به من عمل، لأن المبالغة والاغراق في المدح والذم من علامات البلاهة. وعن الإمام علي (عليه السلام): (الثناء بأكثر من الاستحقاق ملق والتقصير عن الاستحقاق عيٌّ او حسد)(1).

4⃣ـ يجب ان يكون التشجيع في محله: تؤثر هذه المسألة عميقاً في الطفل بشكل يمكن ان تغير مجرى حياته وتزرع في قلبه الأمل وتشجعه على الاستمرار والثبات في الطريق.

5⃣ـ لا تتحول المكافأة الى رشو: يعتبر اعطاءه الوعود للطفل من أجل أداء واجباته من الأخطاء التربوية. مثلا نعطيه وعداً بشراء لعبة او منحه مبلغاً من المال في مقابل قيامه بالعمل الكذائي، تأخذه الوعود بالتدريج شكل التعامل والشرط وتخرج عن طبيعتها كواجب على الطفل، ومن جانب آخر فإن الأم التي تعد طلفها بقطعة حلوى ان لم يؤذِ أخاه الصغير فقد لقنته بصورة غير مباشرة بأنه محق في أذية أخيه إن لم تقدم له قطعة الحلوى.

👫يسعى الأطفال عموما ولتحقيق اغراضهم الى التوسل بالعناد والمخالفة او التظاهر بها على الأقل وهذا بعيد عن الصواب في التربية ويستوجب التعب والمشقة اللاحقتين.

6⃣ـ المكافأة غير المباشرة: تكون المكافأة المباشرة في أكثر الأحيان صعبة وتثير عند الطفل الإحساس بالمطالبة والانتظار، لذا يجب على الام ان تعكس رضاها عنه بواسطة حركاتها وعلامات وجهها وتحكي له القصص التي تتضمن رضاها بصورة غير مباشرة.

7⃣ـ المكافأة المعنوية: يجب ان لا تكون المكافاة دائما بصورة نقدية قدر الإمكان ويجب ان يفهم الطفل بأن مكافأة الأعمال ليس رضى الآخرين فقط بل راحة الضمير ايضا، فتكسب الطفل وتمنحه دفئا حتى نظرة رضى بسيطة قبل إعطائه الجائزة.

8⃣ـ ملاحظة قدر فهم الطفل للمكافأة: يجب الاستفادة من الألفاظ والكلمات التي يفهمها الطفل ويهضمها عند اسداء المحبة والثناء والتشجيع فإن كان ممكنا ترتيب الكلمات حسب معانيها فيجب ان تكون من الدرجة التي يستطيع الطفل ادراكها وتخلق عنده تصورات عن مفاهيمها.

1ـ عن النواص، (من كان عنده صبي فليتصابى له) وسائل الشيعة،ص203 [المترجم].

📕المصدر: دور الأم في التربية – المؤلف: د. علي القائمي
ـــــــــــــــــــــــ❀•▣🌸▣•❀ــــــــــــــــــــــــ

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock